進一步豐富學生校園文化生活,激發(fā)學習讀書的熱情,養(yǎng)成正確、端正書寫習慣,同時培養(yǎng)學生創(chuàng)新動手能力,讓學生養(yǎng)成想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣,二都小學依托4月23日世界讀書日的契機,開展四至六年級讀書手抄報制作、評比活動。
各班老師先在班上積極進行宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為開展手抄報活動奠定了基礎。各班學生再圍繞“世界讀書日”主題、要求進行設計、編輯手抄報。
看,一個個認真的學生多惹人喜愛。
各班在班級內(nèi)進行初評后,共交優(yōu)秀作品34份至學校評比,4月24日評委本著認真負責的態(tài)度,精心評選,層層篩查,才從一幅幅作品中,選出各年級最優(yōu)秀的作品。
通過“世界讀書日”手抄報活動,使學生的動手能力、創(chuàng)新能力得到了鍛煉,調(diào)動了學生的參加活動的積極性,也推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設。(邱星報道)