為了激發(fā)學生的讀書熱情，鍛煉學生的心理素質，提高學生的口頭表達能力，二都小學在多媒體教室舉行了以“我是小小故事家”為主題講故事大賽。

　　比賽前，各班班主任大力動員學生積極參與，并鼓勵家長與老師一起對學生的語言表達、動作表情作了精心的輔導。各班先舉行初賽，并邀請家長擔任評委。初賽后，再由老師、家長共同評選出兩名優(yōu)秀的選手參加學校的決賽。激烈的角逐開始了，小選手們?nèi)棵摳澹赜谐芍竦匕阉麄冎v故事的技能發(fā)揮得淋漓盡致。他們繪聲繪色的語言表達、令人捧腹大笑的表情動作讓評委老師們嘖嘖贊嘆。最后，六年級的兩位同學榮獲一等獎，另外還評選出二等獎2名，三等獎3名。學校對這些出色的同學，給予了表彰。

　　這次講故事大賽，既豐富我留守兒童的生活，又激發(fā)了學生讀課外書的興趣，鍛煉了講故事的技能，培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。
 

                                          　　 羅瓊 　2015.12.29